Соціальне навчання у слонів: гра, культура та емпатія

інформація про тварин » Інсектос » Соціальне навчання у слонів: гра, культура та емпатія

Слони десятиліттями захоплювали вчених та любителів тварин, оскільки Вони поєднують величезний інтелект із надзвичайно складним соціальним життямКоли дивишся на стадо, бачиш лише хоботи, бивні та вуха, але під ними ховається цілий світ знань, емоцій та культурних норм, що передаються з покоління в покоління.

В останні роки різні дослідження показали, що ці гіганти здатні навчаючись один в одного, імітуючи жести, використовуючи звуки майже як власні імена та координуючи дії у складних ситуаціяхВсе це вписується в те, що наука називає соціальним навчанням, і у слонів це є ключем до їхнього виживання, емоційного благополуччя, а також до співіснування з людьми.

Що таке соціальне навчання у слонів і чому воно таке важливе?

Коли ми говоримо про соціальне навчання, ми маємо на увазі процеси, за допомогою яких Тварина набуває нової поведінки, спостерігаючи, наслідуючи або взаємодіючи з іншими особинами.У соціальних ссавців, таких як примати, китоподібні або самі слони, цей тип навчання є основою культури групи.

У випадку зі слонами соціальне навчання стає особливо очевидним, оскільки Вони живуть багато роківВони мають дуже великий мозок та стабільні соціальні структури.Одна матріарх може накопичити десятиліття досвіду на міграційних шляхах, джерелах води, небезпеках для людей або стосунках з іншими зграями, і вона передає цю інформацію решті групи, особливо молодим особинам та молодим самкам.

Ця передача не тільки практична; вона також включає правила взаємодії, співпраці, толерантності та вирішенні конфліктівОтже, багато дослідників говорять про справжню «культуру слонів» з місцевими традиціями, які можуть відрізнятися між африканськими та азійськими популяціями або навіть між різними регіонами одного виду.

Крім того, слони демонструють чіткі здібності емпатія, емоційна пам'ять та індивідуальне визнанняВони не просто копіюють рухи: вони, здається, розуміють настрої, наміри та стосунки, що робить їхнє соціальне навчання багатшим і більш нюансованим, ніж прості індивідуальні спроби та помилки.

Гра, імітація та рухова мімікрія в тулубі

У багатьох соціальних видів гра є привілейованим вікном у розуміння соціального навчання, а у слонів Гра функціонує як справжній майданчик для соціальних та фізичних тренуваньМолодняк значну частину дня бігає, штовхає одне одного, ганяється одне за одним і пробує всілякі маневри своїми хоботами.

У приматів розслаблений, грайливий вираз обличчя, як відомо, свідчить про відсутність агресивних намірів, а у свійських собак відкритий рот і відомий «уклін» передають те саме. У слонів сигнали різні, але однаково чіткі: певні положення тулуба, розміщені як перископ або малюючи щось на зразок літери «S», що супроводжуються похитуванням головиВони слугують дружнім запрошенням до гри.

Нещодавнє дослідження африканських слонів, що мешкали в Природний парк Кабарсено (Іспанія) Це показало існування того, що називається швидка моторна мімікріяЦе явище виникає, коли людина спостерігає певний жест іншої людини, наприклад, певний грайливий рух тулуба та голови, і відтворює його майже миттєво, зазвичай менш ніж за секунду.

Цей тип рухового зараження вже був описаний у собак, сурикатів, людиноподібних мавп, мавп та людей, особливо в ігрових контекстах. У слонів дослідники виявили, що Ті, хто найчастіше імітував ці грайливі сигнали, також частіше починали грати одразу після того, як побачили, як грають інші.Це відомо як ігрова зараза: бачити, як інші веселяться, заохочує вас приєднатися до вечірки.

Зв'язок між мімікрією та грою — це не просто цікавість. Для авторів дослідження швидка імітація та емоційне зараження є... основні форми емпатіїСлони, які реагують таким чином, здаються більш чутливими до настроїв інших і більш охоче синхронізують свою поведінку з поведінкою групи.

Крім того, може допомогти швидка моторна мімікрія регулювати інтенсивність гриБуло помічено, що після серії імітацій взаємодія стала більш конкурентною — штовхання, смикання за хобот, енергійніше переслідування — але без переростання у справжню агресію. Іншими словами, мімікрія допомагає підтримувати баланс між співпрацею та конкуренцією, дозволяючи вести грубу гру без виникнення серйозних конфліктів.

Така «практика» в ігрових ситуаціях має додаткову перевагу: Це покращує координацію та синхронізацію рухів між людьми.У довгостроковій перспективі це може сприяти колективним рухам, скоординованій обороні від загроз та більшій соціальній згуртованості, що є надзвичайно важливим для видів, які так сильно залежать від групи, таких як слони.

Соціальна структура, лідерство та культура передаються через навчання

Спільноти слонів, як африканські (Loxodonta africana та Loxodonta cyclotis), так і азійські (Elephas maximus), характеризуються тим, що є високосоціальний, зі стабільними сімейними групами та дуже вираженою ієрархієюУ змішаних стадах самок та потомства організація є явно матріархальною.

Матриарх зазвичай є найстаршою та найдосвідченішою жінкою, і саме вона приймає багато важливих рішень: яким маршрутом слідувати, коли мігрувати, де шукати воду під час посухи або як реагувати на загрозуЙого досвід базується на надзвичайно гострому запам'ятовуванні, здатному роками згадувати місцезнаходження ключових ресурсів або травматичні події, такі як випадки браконьєрства.

Завдяки соціальному навчанню ця інформація фільтрується до молодших самок та потомства. Дорослі навчають, з терпінням та повторенням, які рослини їстівні, як використовувати бруд для захисту від сонця, яких місць слід уникати через присутність людини або хижаків, і як поводитися під час зустрічей з іншими групами слонів.

Чоловіки, з іншого боку, зазвичай залишають свою біологічну сім'ю після досягнення підліткового віку та можуть формувати групи самотніх чоловіків зі своєю власною динамікоюДослідження, проведені в Африці та Азії, показали, що в цих групах старші слони також відіграють роль «наставника»: вони допомагають молодим регулювати свою поведінку, вивчати неявні правила щодо того, що є прийнятним, а що ні, та пересуватися дедалі гуманізованішими територіями.

У деяких середовищах, сильно змінених людиною, було помічено, що самці можуть розвивати нові стратегії, такі як нові маршрути, щоб обійти дороги, інфраструктуру чи посівиВсе вказує на те, що ці тактики також поширюються через соціальне навчання: молодші особини копіюють рухи та рішення більш досвідчених.

Загалом, соціальне життя слонів включає цілий спектр складних моделей поведінки: співпраця у захисті молодіпідтримка поранених або хворих, жалобні ритуали та неодноразові відвідування останків померлих родичівУся ця поведінка, здається, ґрунтується на сильних емоціях та витонченому тлумаченні соціальних сигналів групи.

Голосове спілкування, імена та індивідуальне розпізнавання

Спілкування – це ще один стовп соціального навчання слонів. Ці тварини використовують величезну різноманітність звуків – труби, ревіння, стогони, писк та глибокий інфразвуковий гуркіт – щоб підтримувати контакт, координувати рухи та обмінюватися інформацією про навколишнє середовище.

Значна частина їхньої вокалізації відбувається на таких низьких частотах, що Наші вуха не можуть їх сприйняти.Ці інфразвукові сигнали можуть долати кілька кілометрів повітрям та землею і мають вирішальне значення для возз'єднання розділених членів сім'ї, організації розмноження або попередження про віддалені небезпеки.

Довгострокові дослідження, особливо з африканськими слонами, показали, що Вони здатні розпізнавати звуки сотень різних людей.Здається, що кожен слон має свій власний «звуковий профіль», і інші можуть ідентифікувати його, не бачачи, що значно полегшує соціальне життя на відкритих ландшафтах або в густих лісах.

Нещодавнє дослідження Пардо та його колег проаналізувало 469 вокалізацій самок та дитинчат африканських слонів у кенійських заповідниках, записаних протягом кількох десятиліть. Використовуючи моделі машинного навчання, дослідники виявили, що Деякі сигнали містили достатньо акустичної інформації, щоб передбачити, до якого конкретного слона вони були спрямовані..

В експериментах із відтворення звуку, коли 17 диких слонів чули ці «персоналізовані» крики — ймовірно, свої імена — вони наближалися до динаміків швидше та реагували частіше й інтенсивніше, ніж коли чули крики, спрямовані на інших особин. Така поведінка свідчить про те, що Ці звуки функціонують як довільні назви, а не засновані на простій імітації голосу приймача..

Це контрастує з тим, що відбувається у дельфінів або деяких папуг, де кожна особина видає свій унікальний «звуковий підпис», а інші імітують його, щоб спілкуватися з ним. Однак у слонів все вказує на те, що звуки, що використовуються для позначення іншого... Вони не є копіями їхніх вокалізацій, а соціально створеними символічними міткамиДорослі жінки, здається, використовують ці імена частіше, ніж молоді, що свідчить про те, що навчання поводженню з ними вимагає певного рівня зрілості.

Окрім своїх назв, слони також демонструють дивовижну здатність розпізнавати та відрізняти людські голосиДослідження, проведені в Національному парку Амбоселі (Кенія), показали, що вони можуть розрізняти мови та акценти різних етнічних груп, а також Вони реагують по-різному відповідно до історії конфлікту з кожною групою.

Як вони вчаться розпізнавати людські голоси та оцінювати ризики

В Амбоселі стада слонів ділять територію з пастухами масаї та народом камба. Історично склалося так, що Взаємодія з масаями була більш конфліктноюособливо коли слони завдають шкоди худобі або конкурують за такі ресурси, як вода та пасовища, тоді як камба, з більш сільськогосподарськими традиціями, становлять менш пряму загрозу для товстошкірих тварин парку.

У класичному експерименті дослідники записали голоси чоловіків племен масаї та камба, які вимовляли одну й ту саму фразу: «Дивіться, дивіться, їде група слонів». Потім вони програли ці записи різним сімейним групам слонів. Вони записували свої реакції.

Коли стада чули чоловічі голоси масаїв, вони, як правило, обережно зібратися, зайняти оборонні формування та відступитиінтерпретуючи ситуацію як потенційно небезпечну. Натомість, зіткнувшись із голосами Камба, рівень тривоги був явно нижчим, і групи залишалися набагато спокійнішими.

Цікава деталь полягає в тому, що слони розрізняють не лише мову чи акцент, а й хто говорить і в якому контекстіІнші дослідження показали, що вони по-різному реагують на чоловічі та жіночі голоси, або навіть на різний вік мовця, оскільки вони асоціюють кожен тип голосу з різним рівнем загрози.

Все це говорить про те, що слони здатні вивчати з культурного точки зору, які людські звуки вказують на небезпеку, а які ніВони не народжуються, знаючи, якою мовою розмовляє браконьєр чи вороже налаштований пастух; вони засвоюють її через власний досвід і, найімовірніше, спостерігаючи за реакцією інших членів групи.

Знову ж таки, вступає в гру соціальне навчання: якщо молодняк бачить, що дорослі самки напружуються, туляться одна до одної та відходять, почувши певний людський голос, Зрештою вони пов'язують цей стимул з ризиком.навіть якщо вони самі безпосередньо не постраждали від нападу. Таким чином, вся група поступово уточнює «звукову карту» людського ландшафту, що їх оточує.

Пам'ять, використання інструментів та вирішення проблем

Окрім комунікації, соціальне навчання слонів залежить від надзвичайна пам'ять та когнітивні здібностіНе випадково існує приказка «слон ніколи не забуває»: ці тварини можуть пам’ятати складні міграційні маршрути, джерела води, яких вони не відвідували роками, або місця, де відбувалися травматичні події.

Вони також здатні використовувати прості інструментиСпостерігали, як слони використовують гілки, щоб відлякувати мух, дряпають ділянки тіла, до яких їхні хоботи не можуть легко дістатися, або підтягують їжу ближче. В інших випадках вони нагромаджують предмети, щоб дістатися до їжі поза межами своєї звичайної досяжності, демонструючи розуміння причини та наслідку й здатність планувати.

У контрольованих експериментах вони продемонстрували здатність маніпулювання простими системами з метою отримання винагородиЦе включає не лише індивідуальне навчання, а й спостереження за тим, що роблять інші колеги. Якщо одна людина виявить, як вирішити проблему, інші зазвичай застосовують те саме рішення.

Було навіть доведено, що деякі слони здатні впізнання себе в дзеркаліЦього досягають дуже небагато видів, і це часто інтерпретується як форма самосвідомості. Ця здатність бачити себе як окремих особистостей також узгоджується з існуванням імен, глибоких емоційних зв'язків та складних процесів переживання горя.

У повсякденному житті багато з цих когнітивних навичок використовуються та вдосконалюються завдяки соціальному навчанню. Молоді тварини навчаються, копіюючи дорослих. як маніпулювати предметами, як перетинати складні річки, як вибратися з боліт або як непомітно пересуватися в небезпечних районахКожен досвід, пережитий одним поколінням, стає корисним знанням для наступного.

Емоційний інтелект, емпатія та спільне горе

Якщо й є щось, що виділяється в слонах, то це їхня очевидна емоційна глибинаВони не лише розпізнають емоції інших слонів, але й коригують власну поведінку, щоб втішити, захистити або супроводжувати їх у скрутні часи.

Коли людина отримує травму або хворіє, решта групи зазвичай... Намагайтеся допомогти йому фізично або, принаймні, залишайтеся поруч з ним.У деяких випадках описувалися скоординовані зусилля з підняття колеги, який упав, витягування його з небезпечних зон або переміщення його з інтенсивного шляху.

Горе, мабуть, є найвідомішим аспектом цього емоційного життя. Зіткнувшись зі смертю близького члена, багато зграй демонструють поведінку, що нагадує ритуали: Вони пестять тіло хоботом, довго перебувають біля нього та видають тихі звуки, схожі на плач. а іноді вони покривають труп землею або рештками рослинності.

Деякі групи неодноразово повертаються до скелетних останків родичів, ніби визнаючи їхню минулу присутність. Ці візити можуть підкріпити колективна пам'ять про те, хто був важливим в історії групи та допомогти молодому поколінню пережити втрату.

Весь цей емоційний репертуар також засвоюється соціально. Маленькі діти спостерігають з дуже раннього віку. Як дорослі жінки реагують на хворобу, смерть чи стрес?І таким чином, через наслідування та емоційне зараження, вони набувають форм реагування, які пізніше відтворюватимуть, коли переживатимуть подібні ситуації.

Вокальна мімікрія та імітація людських звуків

Окрім імітації жестів тіла, деякі слони здатні видавати звуки, незвичайні для їхнього видуЦе включає шуми навколишнього середовища та, у дуже рідкісних випадках, фрагменти людського голосу. Вокальна імітація не така типова для слонів, як для деяких птахів, але дослідження окремих випадків є дуже показовими.

Один із найчастіше цитованих прикладів — це Косік, азійський самець, виведений у неволі, який виріс до імітувати кілька слів з корейської мови з достатньою точністю, щоб носії мови могли їх розпізнатиЩоб досягти цього, він формував свій голосовий тракт за допомогою грудної клітки під час видавання звуку, щось на кшталт «модифікації» свого голосового апарату, щоб він був схожим на наш.

Його репертуар включав приблизно шість слів, вивчених після років спілкування з дресирувальниками, ветеринарами, гідами та туристами. Багато експертів підозрюють, що ця надзвичайна імітація могла бути пов'язана з певний ступінь соціальної депривації на ключових етапах їхнього розвиткуЗростаючи ізольовано від інших слонів, він прагнув встановити зв'язок зі своїми доглядачами-людьми, копіюючи звук їхніх голосів.

Однак загалом більшість слонів не досягають такого вражаючого рівня вокальної імітації. Їхня анатомія та комунікативні пріоритети адаптовані до їхньої власної системи викликівВони не відтворюють людську мову. Що вони роблять, і роблять це дуже добре, так це вчаться розпізнавати конкретні словесні команди та пов'язувати їх з діями, особливо коли їх навчають жестам, винагородам та послідовним процедурам.

Ця чутливість до голосів та їхня здатність асоціювати звуки з практичними значеннями, разом з іншими когнітивними та соціальними рисами, підкріплює ідею про те, що Їхній розум готовий інтегрувати складну інформацію як від своїх однолітків, так і від людей..

Слони та люди: конфлікти, навчання та креативні рішення

Жити разом людям і слонам не завжди легко. З розширенням ферм та інфраструктури, Традиційні шляхи міграції слонів порушуються, а конфлікти щодо землекористування посилюються.Знищення посівів, руйнування парканів та матеріальні збитки часто закінчуються смертельними розправами над тваринами.

У таких місцях, як Танзанія, популяція слонів різко скоротилася з 1970-х років, спочатку через браконьєрство, а потім через конфлікти з фермерами. Зіткнувшись із цією ситуацією, були розроблені геніальні рішення, які використовують дуже детальні знання про поведінку слонів та соціальне навчання.

Одним з найвідоміших є використання огорожі для вуликівСлони дуже бояться укусів, особливо в чутливих місцях, таких як хобот або навколо очей. Коли вони натрапляють на огорожу, повну активних вуликів, вони згадують біль минулого досвіду та воліють уникати його.

Ці живі огорожі мають кілька переваг: вони дозволяють дрібним тваринам проходити, захищають поля, виробляють мед і, перш за все, навчають слонів – та їхніх дитинчат через соціальне навчання – що до цього типу бар'єрів слід ставитися з повагою. Всього кількох негативних переживань достатньо, щоб уся група змінила свою поведінку. і змінити курс більш-менш назавжди.

Ключ до таких рішень полягає в розумінні того, що слони — це не просто машини інстинкту, а тварини, які запам'ятовують, спілкуються та навчаються колективно. Будь-яка стратегія збереження Ті, хто ігнорує свій соціальний інтелект, приречені на невдачу; з іншого боку, ті, хто ним користується, можуть досягти тривалих змін у поведінці, не вдаючись до насильства.